为进一步夯实学院心理健康教育工作基层力量，明确班级心理委员的角色定位与工作边界，同时提升心理委员组织策划心理微电影活动的能力，汽车技术服务学院于10月19日晚举办了以“明确职责边界 赋能心理微电影创作”为主题的心理委员培训。本次培训由辅导员柴梦芸老师主讲，各班心理委员参加培训。

柴梦芸结合学院实际情况，详细阐释了心理委员作为班级心理状态的“敏锐观察者”、朋辈情绪的“温暖倾听者”以及专业支持的“可靠传递者”的核心定位。针对朋辈帮扶中容易出现的角色越位问题，柴梦芸指出，心理委员的职责在于发现、陪伴与转介，而非替代专业人员开展诊断与疏导；工作中既要避免过度卷入造成自身情绪耗竭，也要防止因犹豫拖延而错失干预时机。遇到超出自身能力范围的情形，应第一时间向辅导员报告，并协助对接学校心理健康中心。

围绕即将启动的心理微电影创作，柴梦芸结合往届心理微电影大赛的成功经验，从选题策划、剧本打磨到拍摄执行进行了实务指导。同时，培训还就微电影创作中的团队分工、后期剪辑等具体事务性工作进行了答疑，并部署了学院后续心理微电影初赛的筹备事项。

此次培训让心理委员对自身的岗位职责有了更清晰的认知，也激发了大家利用新媒体手段开展班级心理活动的热情。参会同学纷纷表示，将把培训中学到的内容运用到实际工作中，既做好班级心理健康的“守门人”，也当好心理文化活动的“组织者”，助力营造积极向上、互助温暖的学院心理育人氛围。